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Power BI Criar Dashboards Interativos do zero - Extra CNQ Norte

Power BI: Criar Dashboards Interativos do zero – Extra CNQ | Norte

Gratuito

Formação 100% financiada que tem como principal foco o reforço da capacitação digital das empresas, nomeadamente dos seus colaboradores, dotando-os das competências necessárias para um mundo e mercado de trabalho cada vez mais digital.

  • 06 de junho
  • 08 de julho
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No final deste curso, os participantes deverão ser capazes de:

  • Introduzir os conceitos básicos de Power BI e a criação de dashboards interativos;
  • Capacitar os participantes a transformar dados em relatórios visuais fáceis de interpretar;
  • Integrar e transformar dados provenientes de múltiplas fontes, aplicando técnicas de análise avançada;
  • Interpretar dados e criar visualizações que suportem a tomada de decisão;
  • Utilizar a linguagem DAX para criar cálculos e realizar análise estatística de dados;
  • Produzir relatórios dinâmicos e dashboards com diferentes visualizações;
  • Demonstrar como partilhar dashboards e utilizá-los para análise de dados na prática.

 

Competências a Desenvolver

  • Familiarizar-se com o ambiente e a interface do Power BI Desktop;
  • Saber importar dados de fontes simples (Excel, CSV);
  • Saber trabalhar com a transformação de Dados Básica;
  • Saber limpar e organizar dados no Power Query;
  • Saber criar e manipular Dashboards interativos;
  • Saber publicar e partilhar Dashboards no Power BI Service.
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Módulo 1: Introdução ao Power BI

  • O que é o Power BI e como funciona;
  • Diferentes componentes: Desktop, Service e Mobile;
  • Licenças Power BI;
  • Interface do Power BI Desktop: painéis, menus e recursos básicos.

Caso Prático: Importar um ficheiro Excel com dados de vendas simples e explorar a interface do Power BI.

 

Módulo 2: Importação e Preparação de Dados

  • Importar dados a partir de várias fontes: Excel e CSV;
  • Limpeza e transformação de dados simples no Power Query (remover linhas duplicadas, alterar tipos de dados);
  • Modelação de dados:
    • Conceito de tabelas de factos e de dimensões;
    • Tipos de Cardinalidade;
    • Estabelecer relações entre as tabelas;
    • Relações ativas e inativas.

Caso Prático: Importar uma tabela de produtos e vendas, organizar os dados e corrigir erros básicos.

 

Módulo 3: Criação de Visualizações

  • Introdução às visualizações mais comuns (gráficos de barras, linhas e tabelas);
  • Criação de segmentações e filtros interativos;
  • Utilização das funções DAX para criação de medidas básicas em relatórios.

Caso Prático: Criar um relatório visual com: Gráfico de barras com vendas por categoria de produto, Gráfico de linhas com evolução mensal de vendas. Filtro por regiões ou produtos.

 

Módulo 4: Storytelling – Dashboards Básicos e Personalização

  • O Projeto de Dashboard – que questões precisa de responder, quais os KPIs;
  • Aplicação e formatação de visualizações: Cartões, Tabelas; Matrizes; Gráficos, Segmentação de dados;
  • Boas práticas na construção de dashboards para facilitar a leitura.

Caso Prático: Criar um dashboard funcional com métrica chave (total de vendas, vendas por região e comparação mês a mês e período homólogo).

 

Módulo 5: Publicação e Partilha de Dashboards

  • Introdução ao Power BI Service;
  • Publicar relatórios e dashboards na cloud;
  • Publicar dashboards no telemóvel;
  • Partilha de dashboards com outros utilizadores e definição de permissões.

Caso Prático: Publicar o dashboard criado e partilhá-lo com um colega (simulação de um ambiente de trabalho).

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  • Formação à distância dinamizada através da Plataforma Moodle – Learning Management System (LMS), como plataforma de aprendizagem e sessões síncronas dinamizadas pelo Zoom;
  • A formação será desenvolvida numa perspetiva teórica-prática com a utilização de uma metodologia formativa ativa (assente na exploração de situações reais, exercícios práticos e simulações) devidamente ajustada aos objetivos e conteúdos programáticos;
  • Obtenção de um Certificado de Qualificações (UFCD’s) mediante a classificação mínima de 10 valores e assiduidade mínima exigida (90%);
  • Obtenção de um Certificado de Formação Profissional (Ações de Formação Extra Catálogo) mediante a classificação mínima de 10 valores e assiduidade mínima exigida (90%).
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Miguel Oliveira

Licenciado em Economia pela Universidade Portucalense. Especialização na área de Controlo de Gestão pela Universidade Católica Portuguesa e MBA – Mestrado em Gestão de Empresas pela EGP – Escola de Gestão do Porto. Experiência relevante no desenvolvimento de folhas de cálculo nas áreas da Consultoria Financeira e da Gestão para as empresas. A esta experiência alia há mais de 7 anos a paixão pela formação profissional, tendo ministrado mais de 1.800 horas de formação profissional, nas áreas da análise económica e financeira, gestão financeira, controlo de gestão e excel.

Pessoal não docente

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Os trabalhadores, independentemente do seu nível de proficiência digital de:

  • Qualquer entidade empregadora de qualquer área de atividade, exceto, prestadores de serviços  – trabalhadores independentes (a recibos verdes); Empresários em Nome Individual, Trabalhadores em Estágios Profissionais e Funcionários da Administração Pública (AP), incluindo a Administração Local e Entidades Públicas Empresariais (EPE);
  • Filiados em organizações sindicais associadas de confederações sindicais com assento na Comissão Permanente de Concertação Social;
  • Entidades da economia social;
  • Membros dos órgãos estatutários mediante a apresentação do mapa de pessoal dos Recursos Humanos;
  • Adultos (> 18 anos) empregados com habilitação mínima ao nível do 3º ciclo (9º ano de escolaridade).
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  • Inscrição mediante indicação por parte da empresa;
  • Ter local de trabalho preferencialmente na região Norte;
  • Atribuição de subsídio de alimentação no valor de 6,00€ /dia, apenas nas sessões de formação com a duração de 3 horas, fora do horário de trabalho;
  • No início de cada ação de formação, devem os formandos proceder ao seu registo no portal Academia Portugal Digital (https://academiaportugaldigital.pt/) e, no início e final da formação, proceder ao diagnóstico de competências digitais para efeitos de posicionamento no nível de proficiência digital detido (aferido pelo Quadro Dinâmico de Referência para a Competência Digital);
  • É da responsabilidade do formando, assegurar os meios/equipamentos informáticos necessários para realizar as sessões online (computador com câmara, colunas e altifalante; acesso à internet; acesso ao zoom);
  • A ANJE reserva-se o direito de não iniciar as formações nas datas previstas, caso não exista um mínimo de 15 formandos por turma.
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 Cláudia Almeida
 claudiaalmeida@anje.pt
 +351220108074 (Chamada para a rede fixa nacional)
 https://www.facebook.com/anje.formacao

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