Design – Comunicação e Multimédia – UFCD 0135 | Norte

Gratuito

Formação 100% financiada que tem como principal foco o reforço da capacitação digital das empresas, nomeadamente dos seus colaboradores, dotando-os das competências necessárias para um mundo e mercado de trabalho cada vez mais digital.

Datas

25 de novembro

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Definir elementos gráficos para multimédia;
Reconhecer, interpretar e aplicar os conceitos de design de comunicação.

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Elementos gráficos para multimédia
- Multimédia:
  - Definição de design;
  - Definição de design gráfico;
  - Definição de web designer;
  - Definição de multimédia;
  - Conceito de memória descritiva;
  - Conceito e importância de público-alvo;
  - Conceito de logótipo;
  - Bitmap versus vectorial.
Processo de comunicação
- O Processo cíclico da comunicação:
  - Conceito de comunicação;
  - Modelos comunicacionais;
  - Componentes da comunicação;
  - Processo de comunicação;
  - Fonte-emissor;
  - Receptor;
  - Mensagem;
  - Formulação, codificação e transmissão de mensagem;
  - Canal de comunicação;
  - Mensagem;
  - Repertórios culturais;
  - Fontes de ruído no canal de comunicação;
- Interferências mediáticas;
- Recepção, interpretação e descodificação da mensagem;
- Comunicação mediatizada;
- Fonte de informação;
  - Destinador – função emotiva;
  - Contexto – função referencial;
  - Mensagem – função poética;
  - Contacto – função fáctica;
  - Código – função metalinguística;
- Suporte de comunicação;
- Apreensão da informação;
- Imagem da comunicação;
- Saberes culturais;
- Heranças estéticas;
- Opções pessoais;
- Contorno materializado;
- Sugestão de volume;
- Justaposição de elementos;
- Perspectiva;
- Imagem animada;
- Imagem total (no computador);
- Nível da realidade;
  - Imagem natural;
  - Fotografia a cores;
  - Fotografia a preto e branco;
  - Representação figurativa não realista;
  - Pictogramas;
  - Representação não figurativa.
Metodologia processual
- Fases de um projeto;
- Importância de briefing;
- Influências e condicionantes de um Projeto;
- Fontes de investigação:
  - Primárias;
  - Secundárias.
- Metodologia projetual;
- Métodos:
  - Método da divisão;
  - Método com condicionante;
  - Método de Bruno Munari.

Paginação
- Regras de paginação:
  - Regras de uso da tipografia;
  - Legibilidade dos tipos;
  - Fontes serifadas e não serifadas.

- Número máximo de fontes;
- Alinhamentos;
- Texto em maiúsculas e minúsculas;
- Tamanho de fontes adequado;
- Fontes leves e pesadas;
- Espacejamentos;
- Entrelinhamento;
- Comprimento de linhas;
- Parágrafo;
- Viúvas e Órfãos.
- Realce de elementos no texto;
- Integridade da fonte;
- Contraste entre cor e tipo;
- Relação com os mecanismos de sobrevivência e defesa.

Natureza plástica da cor
- Fisiologia da cor;
- Cor versus atenção, iluminação e tempo de visualização;
- Síntese aditiva e síntese subtrativa;
- RGB versus CMYK;
- Multimédia versus Impressão:

- - Circulo cromático;
  - Cores primárias;
  - Cores secundárias;
  - Cores terciárias;
- Cores complementares;
- A cor e o meio;
- Harmonia entre cores;
  - Cores análogas;
  - Cores análogas + opostas;
  - Unificadas por velatura.
  - Estrutura justaposta;

- Legibilidade.
Relação entre cores
Velocidade preceptiva;
A cor e o homem;
Significado das cores;
Conjugações claro/escuro:

- - Contraste sucessivo;
  - Contraste de assimilação;
- Cores que cintilam;
- Espaços em branco;
- Cor e espaço;
- Cor e formas;
- Cor e legibilidade.
- Harmonia Cromática;
- Conceitos óticos;
- Natureza plástica da cor;
- Olho humano;
- Fisiologia da luz;
- Direção da luz;

- Pigmento:
  - Efeito avanço das cores quentes;
  - Efeito afastamento das cores frias;
  - Feito centrípeto das cores frias;
  - Efeito centrífugo das cores quentes.

Contraste;
Contraste sucessivo;
Natureza plástica da cor;
Relação entre cores;
Dimensões da cor;
Luminosidade ou valor;
Qualidade da tonalidade ou matiz;
Pureza ou saturação.
Resposta emocional da cor
- Ação recíproca das cores;
- Relações de quantidade;
- Relações de valor;
- Relações de complementaridade;
- Relações de simultaneidade;
- Perceção do espaço;
- Efeitos de aproximação;
- Peso visual da cor.
Estrutura do ritmo visual
- Formas:
  - Simplicidade estrutural;
  - Pregnância da forma;
  - Princípios de organização preceptiva;
  - Simplicidade de estímulo visual;
  - Ausência de ambiguidade;
  - Legibilidade no campo visual;
  - Conteúdo descritivo e narrativo;
  - Correspondência entre o conteúdo e forma;
  - Linha;
    - Linhas horizontais;
    - Verticais;
    - Oblíquas;
    - Com ângulos;
    - Curvas;
    - Tracejado;
  - Significado da Linha.
- Formas
  - Quadrado;
  - Triângulo;
  - Retângulo;
  - Círculo;
  - Losango;
  - Elipse.

- Significado das formas;
- Plano;
- Tensão;
- Equilíbrio e Desequilíbrio;
- Linhas de força;
- Peso;
- Figura/fundo;
- Escala;
- Perspetiva;
- Discurso vídeo;
- Guião de vídeo e áudio;
- Storyboard;

- Tipos de planos:
  - Plano conjunto ou geral;
  - Plano médio;
  - Grande plano;
  - (PD/MGP/GPA/GP/PP/PM/PGM/PMG) ângulos de captação de imagens;
  - Ângulo normal;
  - Plongge/Picado;
  - Contra-Plongge/Contra-Picado.

- Movimentos de Câmara:
  - Panorâmica;
  - Travelling;
  - Zoom.

- Erros de enquadramento;
- Proporções;
- Foco.
Design organizacional
- Design de navegação;
- Estrutura de Informação;
- Navegabilidade;
- Organização;
- Interface;
- Equipa;
- Metodologias;
- Métodos;
- Sistemas de navegação;
- Estruturas de sites;
- Escolha de software para execução;
- Restrições técnicas e humanas;
- Tamanho dos ficheiros;
- Formato dos ficheiros;
- Fundos;
- Orientação formal;
- Harmonia;
- Legibilidade versus capacidade de leitura;
- Texto+Imagem.
Design do interface
- Mancha gráfica e campo visual;
- Hierarquia e proporção;
- Coerência entre conteúdos;
- Ergonomia;
- Leitura no ecrã;
- Como gerir animações;
- Como adequar ficheiros de vídeo para on-line;
- Como adequar ficheiros de som para on-line;
- Como preparar imagens para on-line;

- Formatos de ficheiro para www:
  - JPEG;
  - GIF;
  - BMP;
  - EPS;
  - TIFF;
  - Indexed Color;
  - Lab Color.

Noções de layout
- Originalidade;
- Construção da mancha;
- O ritmo;
- Formato da página;
- Proporções das margens;
- Tipos gráficos para textos e títulos;
- Menu de navegação;
- Área de informação;
- Logótipo;
- Atenção;
- Elementos de contraste;
- Espaços vazios;
- Monotonia;
- Ponto focal;
- Contraste;
- Compreensão;
- Sequência de elementos;
- Coerência;
- Unidade;
- Funcionalidade;
- Estrutura de navegação;
- Animações;
- Elementos de distração;
- Necessidade do feedback experimental, a avaliação.

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Formação à distância dinamizada através da Plataforma Moodle – Learning Management System (LMS), como plataforma de aprendizagem e sessões síncronas dinamizadas pelo Zoom;
A formação será desenvolvida numa perspetiva teórica-prática com a utilização de uma metodologia formativa ativa (assente na exploração de situações reais, exercícios práticos e simulações) devidamente ajustada aos objetivos e conteúdos programáticos;
Obtenção de um Certificado de Qualificações mediante a classificação mínima de 10 valores e assiduidade mínima exigida (90%).

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Pessoal não docente

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Os trabalhadores, independentemente do seu nível de proficiência digital de:

Qualquer entidade empregadora na Região do Norte de qualquer área de atividade, exceto, entidades da Administração Pública;
Qualquer entidade empregadora na Região do país, com acesso limitado (nº de inscrições), de qualquer área de atividade, exceto, entidades da Administração Pública;
Trabalhadores desde que tenham um vínculo contratual de trabalho/emprego à empresa, bem como os membros dos órgãos estatuários mediante a apresentação de declaração a atestar que pertence(m) ao mapa de pessoal dos Recursos Humanos;
Entidades da economia social;
Adultos (> 18 anos) empregados com habilitação mínima ao nível do 3º ciclo (9º ano de escolaridade).

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Inscrição mediante indicação por parte da empresa;
Ter local de trabalho preferencialmente na região do Algarve;
Atribuição de subsídio de alimentação no valor de 6,00€ /dia, apenas nas sessões de formação com a duração de 3 horas, fora do horário de trabalho;
No início de cada ação de formação, devem os formandos proceder ao seu registo no portal Academia Portugal Digital (https://academiaportugaldigital.pt/) e, no início e final da formação, proceder ao diagnóstico de competências digitais para efeitos de posicionamento no nível de proficiência digital detido (aferido pelo Quadro Dinâmico de Referência para a Competência Digital);
É da responsabilidade do formando, assegurar os meios/equipamentos informáticos necessários para realizar as sessões online (computador com câmara, colunas e altifalante; acesso à internet; acesso ao zoom);
A ANJE reserva-se o direito de não iniciar as formações nas datas previstas, caso não exista um mínimo de 15 formandos por turma.

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Cláudia Almeida
claudiaalmeida@anje.pt
+351 220 108 074 (Chamada para a rede fixa nacional)
https://www.facebook.com/anje.formacao

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Inês Sousa